科幻大咖与青少年创作谈：如何讲好科幻中国故事

活动现场。主办方供图

由中国大百科全书出版社、知识出版社主办的2021年BIBF专场活动之一——“寻找我们心中的科幻英雄：青少年科幻文学阅读与创作交流沙龙”日前举行。

9月17日，神舟十二号载人飞船返回地球，聂海胜、刘伯明、杨洪波三位航天英雄顺利回家，这展现了我国航天科技水平的不断提升。而这些以前只能在科幻里见到的场景如今一步步变为现实，也不断激发起国人的民族自豪感和自信心。活动中，与会作家、学者围绕自己心中的科幻英雄、如何讲好科幻中国故事、青少年科幻小说创作故事推演的基本方法等问题做了分享，就科幻小说创作如何处理好中国情怀和全球视野的关系、青少年科幻文学创作的六个价值维度等交流了看法。

科幻作家、北京作家协会专业作家星河谈道：“一部好的科幻作品应该有科学基础，也应该有文学基础。对青少年朋友来说，他们的科学知识可能掌握不够多，但如果有很好的想法，哪怕文笔稚嫩一些，科技描写弱一点，也是可以的，重在好的想法和构思新颖。文学作品首先是人物要立得住，现在很多科幻小说的人物往往也相对比较苍白，塑造出的人物往往容易和大背景相冲突。想要成功塑造一个科幻英雄，如果没有具体的人，没有人物成长的过程，即使是庞大的故事，往往也很难做到。”

科幻作家、清华大学中文系副教授飞氘认为，好的科幻作品真正吸引大部分读者的，并不是直接呈现出来的某些具体的知识，因为很多知识科幻作家自己可能也并不熟悉，更吸引大家的，其实是科学家探索世界的那种追求真理的精神，还有为了解决问题提出各种技术手段的思路。“未来我们这些科幻潜在的新星们需要思考的问题可能是，想要写好科幻，不仅要学好人文、自然、科学各方面的知识，更重要的是理解人类在获取这些知识和探索世界过程中的一种精神追求。如果可以更好的把技术背后更深的追求体现出来，打动读者，那就是一部优秀的作品。”

谈到如何在科幻小说里融入好中国情怀时，科幻作家、凝聚态物理学博士刘洋分享道：“很关键的是要写当前我们中国人比较关心的问题，要把当前整个社会上大家所关心的问题融入到我们的故事里，我觉得这是很好的方式。在科幻作品中把这些情节融入进去，这就天然地具有中国的特性。”

阅读推广人、深圳市福田区教育科学研究院教学研究员谢晨与读者分享了他为中小学生开设科幻小说阅读与写作讲座的故事，他认为一部优秀的科幻作品应当具备以下六个特点：“科学之核，即基于自然科学的基本原理；人文之核，即符合人类命运共同体理念；想象之核，即想象宇宙和人类未来的无限可能；逻辑自洽，即自圆其说；鲜明的人设识别度，即塑造科幻英雄形象；电影大片一样烧脑的科幻故事，即具有电影改编的元素。”

人民网北京电 记者刘颖颖