学问为立国根本——中山先生的教育观

1912年8月30日，孙中山出席学界欢迎会，演说“学问为立国根本”。

 

1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统。在他的领导下，临时政府在进行政治、经济、军事等方面建设的同时,在文化教育方面也作了大力的整饬。孙中山酝酿多年的建立先进的教育制度和教育措施终于得以实施。他在南京临时政府存在的短短三个月中，采取了一系列重要措施，对旧的教育制度和教育体系进行改革，确立了新的教育宗旨，提出普及教育和义务教育、强调师范教育和重视女子教育等主张，奠定了我国近代学校教育制度的基础，为发展我国近代教育事业，作出了重大贡献。

 

南京临时政府第一任教育总长：蔡元培

 

从《普通教育暂行办法通令》到“壬子学制”

 

南京临时政府成立后，蔡元培出任第一任教育总长。1月19日，蔡元培为改革旧制，维持学务，发布了《普通教育暂行办法通令》。通令中的改学堂为学校，初等小学科男女同学，重新确定学期时间等几项措施影响深远：

 

1912年7月10日，中华民国中央临时教育会议在北京召开，一百多位各省及华侨代表就学校系统、各级学校及规程、学校细则、社会教育、教育行政等九十多项提案进行详细讨论。

 

9月3日，中华民国第一个《学校系统令》公布，因1912年为农历壬子年，所以史称“壬子学制”。“壬子学制”从横向将整个国家教育分三大系统：普通教育、师范教育、实业教育；从纵向将学校系统分三等五段：在普通教育中，初等小学校学制为4年，儿童六周岁入学，为国家义务教育，毕业后升入高等小学校或实业学校；高等小学学校学制三年，毕业后可升入中学、师范学校或实业学校；中学校学制四年，毕业后可升入大学、专门学校或高等师范学校；大学学制预科三年，本科三或四年。师范学校预科一年，本科四年。高等师范学校学制预科一年，本科三年。整个学制总学年为十七、八年。

 

孙中山实行普及教育，强调女子教育

 

在厉行教育普及过程中，孙中山把女子教育置于突出的地位。“女子无才便是德”是几千年来封建社会的陈腐观念，专制之下的广大妇女没有文化，谈何解放自身？孙中山先生认为妇女只有掌握了文化科学知识，才能改善自己的经济地位和政治地位，男女平权才可望实现。他特别强调指出“中国女子虽有二万万，唯于教育一道，向来多不注意，故有学问者甚少。处于今日，自应以提倡女子教育为最要之事”、“民国建立后要普及女子教育、女子师范尤为重要，即必须开设女子师范。”

 

他在《复女界共和协济会函》中，一方面热情赞扬了女同胞们在长期革命斗争中所起的重大作用，“女界多才，其入同盟会奔走国事百折不回者，已与各省志士媲美。至若勇往从戎，同仇北伐，或投身赤十字会,不辞艰险；或慷慨助饷、鼓吹舆论、振起国民精神，更彰彰在人耳目”。另一方面, 他又肯定该会会员为谋求全国女界皆普及教育，协助国家进步所作的积极努力，并批准拨款五千元给该会兴学办报。

 

对于进步人士募资办校，孙中山更是倍加赞赏。1912年2月，军代表林宗雪筹资开办女子蚕桑学校，孙中山令教育部马上核办，并褒扬道: “凡有教育，应予提倡，乃是以启文明而速进化。该女代表既能募资设校，热诚可嘉”。在孙中山的积极支持扶植下，临时政府恢复和兴办了一批女子学校，有力地推动了这一时期妇女解放运动的发展。期间，孙中山积极为女子学校题词。

 

孙中山为广东公立女子教育院题词“幼吾幼”

 

1912年5月，孙中山为广东公立女子教育院题词“幼吾幼”。广东公立女子教育院，1912年3月设于广州芳村黄大仙祠内，广东军政府警察厅厅长陈景华主办，该院是一所专门收容社会上被虐待的尼姑、奴婢、妾伺、童媳、幼妓和孤儿的教养习艺机构，收养数百人。

 

孙中山为竞雄女学题校训“勤敏檏诚”

 

1912年秋，为纪念革命烈士秋瑾，竞雄女学在上海创办。1916年8月，孙中山访问杭州，赴秋社凭吊，对烈士感念不已，返沪后书写为竞雄女学题校训“勤敏檏诚”，寄赠竞雄女学，同时题书“鉴湖女侠千古 巾帼英雄”一幅，哀悼秋瑾。

 

1922年孙中山为民国女子工艺学校题校名

 

历史证明，一个国家妇女受教育的程度，代表着妇女的解放程度,而妇女的解放程度，反映着一个国家生产力发展的水平。孙中山提倡普及教育，重视女子教育，是中国教育史上的一个伟大进步。

 

孙中山注重职业教育

 

孙中山认为，发展实业是“中国存亡之关键”。从振兴民国实业的需要出发，孙中山十分关心职业教育。他认为，民国建立、百废待兴，应集中精力解决民生问题。他号召学界要努力谋求“建设之学问”；让学生“尽其聪明才力，各分专科，即资质不能受高等教育者，亦按其性之所近，授以农工商技艺，使有独立谋生之材。卒业以后，分送各处服务，以尽所能”。从孙中山为职业学校题词中，我们可见他实业救国之急切。

 

孙中山为上海南洋路矿学校题词“造路救国”

 

孙中山1919年12月20日，孙中山应上海明治学会之请，在南洋路矿学校演讲地方自治问题，为上海南洋路矿学校题词“造路救国”。

 

孙中山为学校题词

 

孙中山的一生，为学校题词众多。除了我们熟悉的孙中山在1924年11月11日为广东大学（今中山大学）题校训“博学、审问、慎思、明辨、笃爱”外，还有“后来居上”等。

 

“后来居上”是1921年，孙中山在大元帅府听取童年同学陆獻山汇报家乡办学情况时，为翠亨学校题书的勉词。翠亨乡亲到广州要求孙中山出资给家乡建学校，孙中山表示，“满清是我们民众合力推翻的，希望你们各人都来出钱出力，合力来办好学校”，并题写“后来居上”题词赠送翠亨学校。

 

1921年，孙中山为翠亨学校题词“后来居上”

 

孙中山为上海交通大学题词“强国强种”

 

1920年10月，孙中山为福建培元中学学校题词“共进大同”。

 

从这些题词中，可见孙中山莘莘学子们寄与殷切的期望，他希望学子们能牢记“行易知难”的道理，本着“实事求是”的学习态度，学好知识，增强本领，“后来居上”，实现“强国强种”的教育救国梦，并带领四万万同胞“共进大同”！

 

（作者：郭丹玲）

 

參考文獻：

 

1、李華興主編：《民國教育史》，上海教育出版社，1997年8月第1次版；

 

2、劉望齡輯：《孫中山題詞遺墨彙編》，華中師範大學出版社，2000年9月第1次版；

 

3、陳錫祺主編：《孫中山年譜長編》（上冊），中華書局，1991年8月第1次版。

 

栏目简介：

 

以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明是非。海峡飞虹中文网携手孙中山故居纪念馆特别策划推出《声音档案——中山先生的一天》，借2016年孙中山先生诞辰150周年的日子，我们梳理中山先生亲历的历史事件，为您讲述民国的史事与人物，缅怀中山先生的历史功勋。孙中山先生曾说过：吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。