海南志愿者泰国支教的故事

海峡飞虹消息（记者张琼）2014到2015年度，海南省共派出147名赴泰国汉语教师志愿者。其中，50名是往届申请留任志愿者，在新补充的97名志愿者中，大部分是来自于海南大学、海南师范大学、琼州学院等大学本科院校应届毕业生。在泰国，这些志愿者老师们主要执教于泰国基础教育委员会下属的公立中小学，学生人数达到3万多人。今天我们为您讲述这些海南志愿者在泰国支教的故事。

2014年5月19日，来自海南师范大学的赴泰国支教志愿者周佳妮带着对祖国的恋恋不舍，背上行囊和其他志愿者们一起踏上了异国支教的行程。刚到位于泰国曼谷的菩提善中学，几名高三专业班学生可爱礼貌的“合十礼”就让周佳妮至今难忘。周佳妮：“第一天负责老师领着我去见校长，有几个中文相对比较好的学生就一起行“合十礼”，跪在地上。校长就介绍我是新来的中文老师，学生就夸我可爱、漂亮，那第一印象就泰国的老师和学生之间关系比较亲近，加上泰国学生很尊重老师，亲近一些，可以是很好的朋友。”

周佳妮说，她每星期有20节汉语课，但与高年级学生的认真相比，初一年级的教学最具挑战、最让她头疼。学生常常在课堂上随意走动，十分大胆和活跃，似乎永远有用不完的精力和说不完的话。慢慢地，周佳妮开始“对症下药”，学会巧妙、幽默地教学，尽可能培养学生的汉语文化兴趣。

同样来自海南师范大学的支教志愿者闫海对泰国诗文雅中学的学生可谓是又爱又“恨”。由于泰国一般都采用“自由式”的上课方式，再加上活动丰富，所以学生迟到现象非常普遍。有一次，40多人的教室竟然只有2名学生来上课，而且课上的他们非常调皮捣蛋。但是只要一下课，他们又非常懂事，让闫海哭笑不得。闫海：“在我们志愿者队伍里，流行这样的一句话，泰国的学生不上课的时候一个一个都是天使，上起课来一个一个都是“魔鬼”。真的如此，例如一个学生上课平时不爱学习，很爱捣蛋，但是下课以后他会对你特别尊敬，会向你行合十礼。”

为了充分调动学生的汉语学习兴趣，每一位志愿者都使出了“浑身解数”。在泰国春蓬府萨安德中学执教的海南师范大学志愿者谷名诗不仅在课堂上增加了很多游戏环节，而且教学生合唱中文歌曲。课下，谷名诗主动找学生们聊天，和他们一起踢藤球，丢手绢，一起制作节日卡片和花束。谷名诗：“目标是让他们更了解熟悉中国，就教他们唱中文歌，例如王力宏的《我依然爱你》，全班大合唱，唱得非常棒。然后跟初二学生做丢手绢的游戏，还有折玫瑰花，就多做一些动手的游戏，因为泰国孩子喜欢这些。”

而周佳妮在教学之余，甚至还给学生们一一取了中文名字。“从长远来看，学生可能未来还要学中文，或者认识中国朋友，我希望给他们起一个正儿八经、有名有姓的名字，并且我会告诉学生名字的含义，他就懂了，其实也是给他们普及中国的姓名文化。”

在泰国，主要课程成绩并不是衡量一个学生是否优秀的标准，而是更多的去发掘学生的潜在兴趣爱好。闫秀英就被泰国学生多才多艺的动手能力所折服。不管是中国歌曲、舞蹈，还是中国结、剪纸，他们都能迅速掌握要领。教高三年级专业班学生做包子、馒头和饺子时，他们饶有兴趣地认真操练，最后还津津乐道地吃着自己的辛苦战果。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这句话很好地印证了海南志愿者的泰国生活。闫秀英为了排遣对故乡思念，经常做中国家常菜给同事品尝。闫秀英说，泰国的老师和同事经常对她嘘寒问暖，这让身在异乡的她感受到了家庭的温暖。

在曼谷首所“那瓦明学校”支教的孙亚男说，自己非常幸运，作为汉语文化传播使者的同时，也收获了纯真的异国友谊。

在志愿者们的眼中，泰国是一个民风淳朴、风光迷人的美丽国度，他们已经深深爱上了这片土地。

泰国人的友善让志愿者们时刻感觉无比温暖。“微笑文化”的魅力让周佳妮深受感染。“我上学每天坐一种双条车，上面有一个阿姨，每天见到她，见多了发现她每次都对我微笑，其实我们没有说过话，也不认识，那我也对她笑回去，像这种情况不是一两个人，是（每一个人）都这样，所以我现在习惯了看到陌生人笑一笑。”

回想起泰国支教的10个月，闫海说，自己收获最多的就是感动和成长。尤其是，当学生们一个个双手合十，向他行合十礼，尊敬地道一声“老师好”；或者当学生们双膝跪地向老师请教问题；还有当泰国国歌奏起的那一刻，所有人都放下手中工作，肃然起敬唱国歌的时候。

2015年3月13日，志愿者们一大早便赶赴一场阔别已久的“家庭聚会”——海南省2014年赴泰汉语教师志愿者回国交流座谈会。座谈会上，来自海南大学的志愿者郑学问播放了一段在泰国学校退休老师典礼上，学生们集体拜师的一段感人视频。视频中，全校所有的学生相互挽着臂膀，由里到外，成层层环状将退休老师包围其中，然后集体鞠躬呐喊，向退休老师致敬，声音震撼响亮，让人不由心生敬畏。

离开时，仍是一个个生涩懵懂刚出校门的大学生；匆匆10个月，归来时，举手投足间表现出的落落大方和成熟稳重！周佳妮说，“去之前大家都会有一些焦虑和不安，对于大多数人来说，是第一次出国，而且出国不是出去玩，是以成年人这样一种角色去当老师。实际上去泰国给我们很大的一个变化就是，他就好像给你打开了一扇窗，让你看到了世界各地的年轻人他们的思维方式、兴趣爱好，通过这样的细节让我们觉得，同样是年轻人，大家却这么的不同，所以让我们对这种多样性更多了一种包容吧！”