台上，台湾说演故事老师钱康明用富有感染力的表情和丰富的肢体语言，以“说”和“演”的方式在模仿和形容猴子；台下，听故事的孩子们个个乐翻天，学起猴子在地上打起了滚。

这种说演故事的台湾模式，被厦门海沧两岸义工联盟旗下的两岸阳光故事家族引入，获得了“中国社会创新奖”十大优胜奖。如今，类似的故事说演，每周都会在海沧阳光书店、社区或学校举行。

“故事妈妈”

陈雅勤是海沧阳光书店的经营者，由于周边有几所学校，每到放学时间，便有不少学生扎堆进店浏览图书。一些顽皮的孩子在店内嬉闹追逐，影响了正常的经营活动。

请他们出去？陈雅勤于心不忍。如今的孩子大多是独生子女，家里缺乏同龄儿童的交流互动，多数家长的生活、工作节奏快，陪伴子女阅读少之又少，尤其是在电子阅读及网络游戏的冲击下，“电子宝宝”“电子儿童”比例在不断增高。能不能把他们进书店的兴趣，引导回归传统的纸质阅读？

陈雅勤想出了一个办法。她在书店腾出一个专门的儿童阅读空间，然后让店内的员工为小朋友们讲故事。这个办法不错，闹腾的孩子少了，安静听讲的多了。

然而，书店员工毕竟不是专业人士，素质有限，一段时间后这种陪伴阅读的吸引力就下降了。

还好事情很快就有了转机。在台湾，亲子阅读、互动阅读等理念已经很成熟。海沧的两岸经贸合作、民间交流活跃，有很多台胞在这里生活。有一些台胞妈妈采取“家庭聚会”的模式，组织楼栋邻里的孩子们听讲绘本故事，教他们写、画、讲、唱、演，把绘本故事表现出来。

陈雅勤把这些“故事妈妈”请到了书店。这种说演模式，一下子就激发了孩子们的阅读兴趣。

义工训练

新的问题又出现了。书店的空间有限，出于场地和安全考虑，容纳人数做了限制，不少孩子只能悻悻而归。另外，讲故事的人数少，队伍也不稳定。

陈雅勤观察到，在“故事妈妈”的影响下，慢慢涌现出一些义务参与的家长，一开始从最简单的模仿，到后来自己摸索出一套“讲故事”的窍门。如果能把这些有意愿又有热情的人培养起来，建立故事义工队伍，进校园、进社区，引领孩子们感受阅读的乐趣，岂不是一举两得？于是，一个包括学校老师、社区社工、两岸家长在内的义工组织成立了，它叫“两岸阳光故事家族”。

谁来培训？由于工作关系，陈雅勤与两岸不少儿童文学作家、漫画家、亲子阅读专家打过交道。这些活跃在教育、传播等行业的人士变成了最好的师资力量，包括台湾说演家钱康明、台湾儿童文学作家子鱼、两岸阅读推广人“花婆婆”方素珍等专家，多次到海沧开展故事讲述与创编的培训。

王欲荷是生活在海沧的台胞妈妈，也是一名故事义工。“原来讲故事的方式可以如此动人，触动孩子的心灵，而不是枯燥地教孩子理解其中的意义。”她说，在培训中学会了营造故事氛围、立体化平面故事的办法，感受到了亲子共读的幸福。像王欲荷这样的义工，也从最初的20余名，发展到现在的1000多人，参与的家长和孩子达十多万人次。

量身定做

有了稳定的队伍，两岸阳光故事家族成了各社区与学校争相邀请的对象。而他们，非常注重挖掘社区、学校自身的特色，打造量身定做的课程。

在海沧区青礁村院前社，两岸30多名孩子身着传统服饰，端坐在当地古民居“大夫第”的厅堂里，跟着台湾儿童文学作家子鱼吟唱着至今仍流传于台湾嘉义、云林一带的闽南童谣《开台王颜思齐》，了解祖辈开拓台湾的历程。

院前社是颜思齐的故乡，两岸阳光故事家族抓住这点做文章，不仅传授经典闽南童谣，还排演了具有闽台地方特色的木偶剧《颜氏同宗情》。每到周末，内容丰富、体系宏大的《颜氏家训》也会在此讲授与传颂。这个国学班从起初三五个学生，到现在场场爆满，不少家长挤在古厝的廊道上旁听。

“课程设置考虑地理与心理的接近性，会更受欢迎。”陈雅勤说，两岸阳光故事家族在进校园社区前，事先都会做好这些功课。比如在东屿村，结合滩涂养殖等渔耕文化说演故事，也受到孩子们的欢迎。

除了地方特色，两岸阳光故事家族也在时机选择上下了功夫。在父亲节，故事义工梁芳分享了经典著作《我爸爸》，“我爸爸游泳像鱼一样快”“我爸爸像猫头鹰一样聪明”……孩子们在说演故事的过程中认真地表达了对父亲的情感。

悦读福袋

在推广说演故事模式的过程中，陈雅勤发现，海沧约43万人的常住人口中，30万人是外来务工人员，这些家庭普遍收入不高，购买书籍能力有限。

这时，一位“台胞妈妈”提出“运用新兴媒体，实现图书借阅点对点传递”的想法。这个想法得到了大家的一致认可。于是陈雅勤又发起“悦读福袋·传递爱”活动，倡议企事业单位和个人捐书，让书籍流动起来。

悦读福袋是一个黄色袋子，里面装有两本故事绘本。陈雅勤说，通过专人负责管理的微信平台，可以查询书籍去向，家长和孩子可以免费预约阅读，这就克服了传统图书漂流“只有起点，没有过程和终点”的弊端。

“现在悦读福袋活动范围已经延伸到两岸，最远的福袋已经传递到了北京。”陈雅勤说，目前已经制作和发放了近5000个福袋，书本万余册，每个悦读福袋年均周转达81次，很大程度节约了阅读成本，成功实现阅读的传播、辐射、带动效应。

“两岸阳光故事家族开辟了‘线上阵地’，与线下活动实现了良性互动、有益互补。”两岸的专家顾问们说，这为新老厦门人打造了一个“无形的图书馆”，为新厦门人子女提供了高质量、均等化的阅读资源。（记者潘抒捷通讯员林晓蕾）