李教授授课中（图片来源：上饶余干县委办）

 

中国台湾网7月25日讯　“捧着一颗心来，不带半根草去。”在江西上饶余干县新时代小学有这样一位台湾教师，他默默扎根基层小学，致力于公益教育，十年如一日，不辞辛苦，用心用情用力守护学生健康成长。他，就是台湾静宜大学心理学教授李寒净。

 

为爱义教 情暖校园

 

若你来到新时代小学，问学生最喜欢听谁的课，学生肯定会毫不犹豫地说：“我们最喜欢听台湾李教授的课。”课堂上，他和蔼可亲，幽默风趣，学习氛围轻松愉快；课堂外，他是学生们的“百科全书”，有什么不懂的去问他，他都会一一耐心解答。

 

李教授2012年退休后，跟随妻子来到妻子的故乡——余干县义教。在义教过程中，李教授发现有的孩子存在一些心理问题，他思忖再三后，主动与学校表达了免费开设心理课程的想法，得到了校领导的全力支持，很快设立了全县第一个专门的心理课程。

 

回想起第一次上课时，李教授记忆犹新，“我教了几十年的书，并且专业从事心理学研究多年，但当真正要面对这群小孩的时候，还是有些紧张，会担心自己普通话讲得不标准、讲授的内容学生不感兴趣、学生听不懂等等”。为了讲好每堂课，李教授选择了住校，让自己有更多时间与学生相处，“只有融入学生，才能真正了解他们的想法，更好地用学生们乐于接受的方式和语言，去帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观”。李教授热情洋溢、生动活泼的教学风格，很快赢得了学生们的喜欢。每周的心理课成为校园里最热门的课程，班级之间还掀起了“抢课”热潮。

 

学生心理健康问题不能仅靠课堂，还需要更多的“一对一”心理辅导和排解。为此，李教授向学校争取了一间办公室，建立学生心理咨询室，对前来咨询的学生个人事项严格保密，打消了学生的顾虑和担心，这里也成为了学生们敢于倾诉心声的“树洞”，让孩子们的心事放心“说”出来。

 

十年来，李教授帮助30多名学生走出了心理困境。他讲述，记忆深刻的是一名因学校霸凌转学到此的小女孩，因父母离异和学校环境的变化让这名学生有了轻生的念头。在了解到学生情况后，李教授立即找到她，悉心开导，排解烦恼，让她重新找回学习和生活的信心。现在这个小女孩阳光开朗，活泼善谈，成绩在全校名列前茅。

 

“小孩未来的路很长，只有眼里充满阳光，内心充满希望，才能活得有力量、有自信、有热情、有乐趣，而我要做的就是在他们迷茫时，帮助他们拨开云雾、看见阳光、茁壮成长”，李教授坚定地说道。

 

立德树人 桃李天下

 

走进校园，首先映入眼帘的就是高挂在教学大楼上的“忠信孝悌礼义廉耻”八个大字。这是李教授到学校不久后，建议学校制作的。

 

学业成绩不是评价学生的唯一标准，品行才是立身之本。自小接受中华优秀传统文化熏陶的李教授，十分注重传统文化的传承和教育，在课堂上经常用生动幽默的传统文化小故事讲好崇德向善的大道理，引导学生扣好人生起步的“第一粒扣子”。“每个学生能取得的成就或许不同，但崇德向善应该是每个人的基本准则和精神追求，也决定了他们未来到底能走多远。让每个孩子都能明辨是非、分辨善恶，是我们为人师者的责任”，李教授如是说。

 

教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这十年来，听过他课的学生很多，受他影响的学生也很多。有一位已经毕业的学生，在今年4月特意回学校找到李教授，表示自从听了他的课后，对中华优秀传统文化充满了兴趣，今后也要做传统文化的传播者和弘扬者。

 

落实立德树人任务，促进学生德智体美劳全面发展，是推动义务教育优质均衡的题中之义。针对住宿学生校园文化生活较少、体育课程设置单一等问题，李教授多方奔走，积极协调校方改建操场、新建羽毛球场、组建学生足球队，既当教练员，又当运动员，带动学生参加体育锻炼，现在的操场已然成为校园里最火热的地方。体育活动的丰富不仅提高了学生身体素质，也让整个校园充满生机和活力。

 

躬身力行 以身垂范

 

“经师易求，人师难得。”师者，重言更重行。老师的一言一行，都可能成为学生模仿的对象，必须谨言慎行，嘉言懿行。无论是生活还是工作，李教授都高标准要求自己，为人低调谦逊，处事成熟稳重，正身清心，言行合一，用自己的实际行动诠释为人师表的责任和担当。

 

百善孝为先，孝为人之本。“老人就是我们的宝，逝后‘厚葬’不如生前‘厚养’，我们应该把更多精力和时间花在陪伴老人上。”李教授是这样说的，更是这样做的。一次下雨，90岁高龄的岳母摔倒在地，李教授硬是用70岁的瘦弱身体抱起紧急送医，由于送医及时才没发生更大危险。岳母出院后的一段时间里，李教授寸步不离地在家照顾，传为邻里佳话。

 

和蔼可亲、平易近人，是全校师生对李教授的一致评价。李教授把每个学生、每个老师都当做自己的孩子，每天都保持着满格的精神状态和工作干劲，热情洋溢地笑对每个人。无论何时何地，无论老师还是学生，只要有烦心事，李教授都会耐心开导，不知疲倦地帮助每个人打开症结、排解压力，将“暖流”送进每个人的心中。

 

三尺讲台，四方流苏，一份冰心育“梅花”千朵。李教授表示：“这十年是我教育事业的继续，不曾因为放弃休息而感觉疲倦，反而在校园的朗朗书声、孩子们的欢声笑语中收获了更多快乐。只要身体允许，我会坚持以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，为孩子们更美好的明天努力！”（中国台湾网、上饶余干县委办联合报道）