民进党当局上台后，为巩固其“台独”立场，大动作透过12年义务教育施行教育改革。（图片来源：台湾《中时电子报》）

台湾《中国时报》今日（12日）发文指出，民进党当局上台后，为巩固其“台独”立场，大动作透过12年义务教育施行教育改革。第一阶段先是在去年调降高中语文的古文课量，紧接在后的第二阶段，则是将重点放在社会课纲，当中最引发争议的部分，除了包含将中国史放在东亚史，台湾史课量也即将增加。为了实践“去中国化”的终极目的，当教育改革再度因此走进意识形态之争，深受其害的、被绑架的依旧是广大莘莘学子。

报道称，教育本身就是立场的表达，而施行教改的目的之一，也是希望意识型态能够松绑，教育不再成为政治恶斗的场域。

报道指出，政党轮替后，民进党当局为稳固与经营其政治市场，透过教育的力量，极力加大、加深并巩固其“台独”立场。从去年夏秋之际，在两岸社会引发关注的“文白之争”，到此时的高中历史课纲，台当局及“教育部”对于处理文史课纲争议，似乎早有定论，大方向即为增加“台湾主体性”。

报道表示，面对教改，当台当局的眼光只放在政治操作与计算，以及巩固“台独”立场的同时，相信不可能没有相关学者专家不明白，中国、台湾、东亚的历史脉络，都是大议题，最忌讳把特定的意识形态灌输其中，并偏好某种说法或论述，只会撕裂族群、伤害社会。

报道批评，为了确保教育意识形态有利于自己，民进党当局对于学术及教育现场的干涉，无所不用其极。如今为了实现其“台独”意志，甚至有意在12年义务教育推动中，追求“去中国化”，阻断学子接触中国史地的机会，已扭曲教育本质。（中国台湾网8月12日讯   李宁）