今年2月28日大陆国台办与国家发改委公布《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》，由于其内容相当具体详细，因此受到关心海峡两岸互动往来各方人士瞩目。尽管不免会因政治主观信念不同，因此会在此等规范具体落实产生实效前，立场歧异者就会提出落差甚大之主观评价，但却会因此未能察觉此项政策下，对海峡两岸所可能触发之新商机。

规范此等具体政策之指导思想，系源自习近平在十九大报告内容：“两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。我们秉持‘两岸一家亲’理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。我们将扩大两岸经济文化交流合作，实现互利互惠，逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇，增进台湾同胞福祉。我们将推动两岸同胞共同弘扬中华文化，促进心灵契合。”

换句话说，此等措施就是实践“分享发展机遇，提供同等待遇”之“两遇承诺”。基于提供同等待遇，吾人必须务实地指出，大陆是在笃信两岸一家亲之前提下，认为两岸炎黄子孙同文同种，台湾民众能力与智慧亦与大陆同胞相当，若欲分享发展机遇，理应获得相同“机会”，所以各项措施并非许多人所解读之“恩惠”。

尽管如此，就对台开放国家职业资格考试项目来说，在专业技术人员职业资格有53项，技能人员职业资格有81项，数量确实相当可观。但是不要忘记，专业证照是执行业务基本资格，所以这只是就业必要条件，但是绝对不是充分条件。台湾民众若是期待能够在大陆获得证照，打造本身未来事业前景，就必须考虑本身能否适应大陆社会，而不是获得证照，就将其视为就业创业保证。

再者必须提醒，此项同等待遇政策能否落实，还是要考虑经济供需条件，所有依据政策开放之商机与职业资格，究竟在大陆还有没有机会?假若大陆本身在此等行业或职业类别，早就是供过于求，自然不是获利空间受到压缩，就是职场薪水低迷不振。

所以尽管在政策面上放宽，终究其运作轨迹还是要服膺经济法则;看得到的果实，能否吃得到是靠台湾民众展现出真本事，但是此等商机与专业证照，到底是否是值得去摘取的果实，总还是要从市场价值上，审慎观察到底是否味美与成熟。

此外台湾学子与民众亦必须在与大陆同胞相同标准下，面对大陆职业资格考试，其应考项目与检定技能与台湾同类考试未见得完全相同，所以如何能够针对考试进行准备，这亦会影响到此项政策真正落实程度。

就目前看来，两岸正规教育体系未见得能够就此合作，所以这就将带给两岸补教业者相当大商机。只要某项职业资格其含金量能够达到相当水平，就会产生报考诱因，此时两岸合作，针对应试需求提供补习课程，必有市场前景。

两岸补教业者向来最能反应市场需求，适时提供相关课程，以济正规教育体系之有穷。特别是针对应考特定国家证照或资格审定，锁定应考模式与经常考题，提供考前抱佛脚重点班次，两岸补教业者更应将其视为重要商机，但是不论如何，最终还是要受到市场供需机能所左右。

两岸互通往来，商场胜败之契机，关键就在于审度情势发展窥破商机，再发挥想象力掌握市场。分享发展机遇，提供同等待遇之政策，确实是能够触发两岸补教业者潜在商机，巨浪是否将迎面而来，是否作好准备御波穿浪，还是被淹没于波涛，高下立判。(作者：张竞 系台湾政论家)